五年级作文训练：重写标题

五年级作文训练

五年级是年级小学生活中的重要阶段，作文训练是作文重写培养学生语言表达和思维能力的重要途径。通过作文训练，训练学生能够提高自己的标题写作水平，培养良好的年级思维习惯和逻辑思维能力。

培养写作兴趣

在五年级作文训练中，作文重写首先要培养学生对写作的训练兴趣。教师可以通过多种方式激发学生的标题写作热情，如阅读优秀作文、年级观看写作比赛等。作文重写同时，训练教师还可以组织一些有趣的标题写作活动，如写作比赛、年级写作分享会等，作文重写让学生在轻松愉快的训练氛围中体验写作的乐趣。

拓宽写作素材

为了提高学生的写作水平，五年级作文训练需要拓宽写作素材。教师可以引导学生多读书、多观察生活，积累各种各样的素材。同时，教师还可以组织学生进行写作实践，如写日记、写观察报告等，帮助学生积累写作素材，丰富自己的写作内容。

培养良好的写作习惯

在五年级作文训练中，培养学生良好的写作习惯非常重要。教师可以引导学生养成每天写作的习惯，如每天写一篇日记，每周写一篇作文等。同时，教师还可以教授学生一些写作技巧，如如何开头、如何过渡、如何结尾等，帮助学生提高写作的连贯性和逻辑性。

批改与反馈

在五年级作文训练中，教师的批改与反馈起着至关重要的作用。教师应该及时批改学生的作文，并给予具体的建议和指导。同时，教师还可以组织学生相互批改作文，让学生在交流中相互学习，共同进步。通过批改与反馈，学生能够及时发现自己的不足之处，进一步提高自己的写作水平。

总结

五年级作文训练是培养学生语言表达和思维能力的重要途径。通过培养写作兴趣、拓宽写作素材、培养良好的写作习惯以及批改与反馈，学生能够提高自己的写作水平，培养良好的思维习惯和逻辑思维能力。教师在作文训练中起着重要的指导和引导作用，应该注重学生的个性发展，帮助他们发现自己的优点和不足，共同成长。

(责任编辑：综合)